隆德县党员教育三年规划

（2007－2009）

 党员教育工作，是新形势下加强党的建设的一项最基础、最经常性的工作，是完成党的各项任务，推进各项工作开展的重要保证。做好新形势下的党员教育工作是保持党的先进性的必然要求，是提高党的执政能力的迫切需要。近年来，我县坚持从严治党、党要管党的方针，以提高素质、增强党性为目标，努力探索加强党员教育工作的新途径、新方法，全县党员队伍整体素质有了明显提高，全县基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用得到了较好发挥，有力地促进了全县经济建设和各项社会事业的发展。为进一步贯彻落实党的十六大、十六届六中全会以及中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》精神，根据区、市党委组织部加强党员教育工作的有关部署，结合我县实际，现对我县党员教育工作规划如下：  

 一、指导思想和基本原则

党员教育工作的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届六中全会以及即将召开的十七大精神，紧紧围绕我县建设和谐社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，以增强党员队伍的先进性，提高党员队伍整体素质，增强党组织的创造力凝聚力战斗力为重点，充分调动全县广大党员投身改革开放和现代化建设的积极性，达到提高党员队伍素质、服务人民群众、促进各项工作的根本目的，为推进我县全面建设小康社会进程提供坚强有力的组织保障。

党员教育工作必须遵循以下基本原则：

坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

二、目标和任务

（一）提高党员的政治素质。坚定共产主义和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党性观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上、政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

（二）增强党员工作的能力。提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。

（三）提高党员的服务水平。通过今后三年的扎实工作和不懈努力，把我县党员队伍建设成为一支政治坚定、结构合理、素质优秀、乐于奉献的群体。力争使农村45岁以下的党员都掌握1-2门实用技术，增强致富带富本领，全县农村“双强”党员达60%以上；使机关、企事业单位中的党员增强党性，自觉立足本职，爱岗奉献，锐意进取，争创一流，自觉服务基层、服务群众、服务经济，做“三个代表”重要思想的践行者。

三、党员教育工作的主要措施

（一）改进教育内容，增强党员教育的针对性。要在对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点、科学体系，党的基本路线和基本纲领，建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化的基本目标和基本政策，党的根本宗旨、奋斗目标等党的知识，《党章》、《准则》等党内法规、文件，党的重要历史和党的优良传统、作风等内容教育的同时。要根据不同行业、不同层次党员实际、确定内容，增强针对性，做到有的放矢。在机关、事业单位，把党员教育与加强精神文明建设，增强服务意识，提高服务质量，提高工作效率，立足岗位做贡献，建立高效廉洁机关相结合。党员教育内容要力求融政治、经济、思想、历史、文化、管理为一体，着眼于提高党员素质和党组织的凝聚力、战斗力；在农村，党员教育要把政治理论学习与发展农村经济，建设社会主义新农村和构建和谐社会相结合，对党员进行实用技术培训，切实解决农村党员在发展经济中的实际问题，不断提高“双带”本领；在企业，党员教育要紧紧围绕企业改革发展和生产经营活动，对企业党员强化岗位技能培训，为其在促进企业发展中发挥模范作用创造条件。

（二）改革教育方式，在务求实效上下功夫。近年来，我县在党员教育的方式方法方面进行了大量的探索，创造了一些较为有效的方法，主要有：办好基层党校，定期上党课，坚持民主评议党员制度，严格党的组织生活、坚持经常性教育活动搞好电化教育，围绕“三个文明”建设开展丰富多彩的主题实践活动等。今后要积极探索党员教育工作中遇到的新情况、新问题，坚持和完善这些好方法、好形式，不断创新符合党员实际和工作实际的有效方式和方法。一是坚持理论与实践相

结合，联系本单位、本乡镇发展和建设的实际，既学习科学理论，又学习各类实用技术和致富本领，增强针对性；二是坚持教育与管理相结合，融党员教育、管理与监督为一体，运用新形势下不断涌现出的先进典型启发引导，置党员组织管理和群众监督之下，通过有效的组织管理，增强教育效果；三是坚持正面灌输与自我教育相结合，从关心、爱护、尊重、理解党员出发，着眼点放在激励和调动党员的积极性、主动性上，用激励的手段，调动党员进行自我教育，增强创优争先的积极性、主动性，达到教育的目的。注意帮助解决党员在工作、学习、生活中的具体困难；四是注意分层次施教，根据党员的从业、职业、年龄、文化、经历等不同类型，不同层次来确定党员教育的重点内容，做到因材施教，既突出思想性，又扩大知识面，增强指导性和趣味性，寓教于乐；五是实行开放式教育，把党员教育的课堂放在田间地头，设在施工现场，请专家现场讲解“手把手”培训，增强实用性。六是充分发挥电化教育、现代远程教育作用，组织党员定期收看和学习各类实用技术，掌握从事现代农业的本领。七是积极创造条件开办党建网站阅览室。要发挥计算机网络传递信息快的作用，组织党员干部登陆区内外各类党建网站，学习借鉴外地的先进经验，开阔党员干部的视野，提高党员的学习积极性。

（三）严格党员组织生活，强化党员日常管理。一是坚持“三会一课”制度。每月开一次党小组会，开一次支部会，每季度召开一次党员大会，上好每次党课，是党员教育管理的有效方式，是党员之间相互学习，取长补短的有效途径。对此，要持之以恒，常抓不懈。二是坚持党员定期向党组织汇报思想和工作制度。通过汇报，了解掌握党员的学习、生活、工作等方面情况。三是实行“党员活动日”。各基层党组织根据各自行业的特点，党员的分布，以党支部或党小组为单位，围绕“五学”，即学政治理论，学党建知识、学农村政策，学法律法规，学业务知识和实用技术；“四议”，即议党建、议政务或村务、议发展、议致富或服务；“三帮”，即帮支部、帮党员、帮群众，认真开展“党员活动日”，努力使党员联系群众、领办创办科技攻关小组、示范服务基地等，以丰富党员组织生活，发挥党员作用。四是坚持民主评议党员制度。坚持和改进一年一次的民主评议党员工作，评议工作的范围可延伸到群众，即党员的工作让身边群众评，周围群众评，使党员的言行受到群众的监督。通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，在三个文明建设中发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，严肃处置不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

（四）加强阵地建设，为做好党员教育工作提供舞台。加强乡（镇）党校、农村党员活动室等教学活动阵地建设，是对党员实施教育管理，强化党员意识，发挥党员作用的重要形式。加强党的阵地建设，把它作为加强党员教育的一项基础性工程，使党员活动阵地真正成为政治学习的中心，思想教育的阵地，科技兴农的窗口，参政议政的场所。加强对基层党校的领导，切实做到有领导组织，有教学计划，有专兼职教员，有固定场所，有教学设备。随着形势的发展，要采取灵活多样的办班形式，针对不同对象，安排不同班次，勤办班，办短班，坚持常年活动，每年要把党员轮训一遍，充分发挥培训党员、提高党员队伍整体素质的主阵地作用。各基层党支部要抓好党员活动室建设，把党员活动室建设成党员之家，特别是农村党支部要切实抓好这项工作，做到有房子、有牌子、有旗子、有制度、有电教设备，有学习教材、有活动公示栏等。要把管理寓于服务之中，把党员活动室建设成为党组织服务党员的温馨家园，党组织和党员服务群众的窗口，凝聚党心、凝聚民心的平台。

    四、加强领导，努力把党员教育管理工作落到实处                            

加强党员教育工作是一项长期而艰巨的任务，是新形势下党的建设的一项十分重要的基础性工作。它的成效如何，直接关系到广大党员先锋模范作用能否充分发挥，直接关系到党的基层组织是否具有创造力、凝聚力和战斗力。全县各级党组织要增强责任感、使命感，坚持党要管党、从严治党的方针，把党员教育管理工作纳入重要日程。制定并落实好《隆德县党员教育联席会议制度》，各成员单位按照分工开展工作。把党员教育工作列入各级党建责任目标，要切实履行第一责任人的职责，亲自部署，亲自抓。要根据本单位实际制定党员教育工作计划，定期研究党员教育工作，做到认识到位、责任到位、措施到位。要结合各单位的实际，认真研究党员教育工作中出现的新情况、新问题，积极探索研究新形势下开展党员教育工作的新途径、新方法，努力提高全县党员教育工作的水平。