隆德县发改局2023年“谁执法谁普法” 履职评议自评报告
| 索引号 | 640423002/2024-00008 | 文号 | 生成日期 | 2024-02-04 | |
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| 公开方式 | 主动公开 | 发布机构 | 隆德县发展和改革局 | 责任部门 |
2023年，在县委、县政府的坚强领导下，县发改局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平法治思想，扎实推进实施依法治县战略，推动建设更高水平法治隆德。现将发改局“谁执法谁普法”工作履职情况报告如下：
一、加强组织领导，强化实施保障。坚持全面依法治县工作与业务工作相结合，调整领导小组，明确局党组书记、局长为普法工作第一责任人，在行政执法、重大事项决策等工作实践中加强法治宣传教育，不断提高法治宣传教育的实际效果。
二、加强法律学习，提升行政水平。广泛学习宣传，强化依法执政理念。一是将习近平法治思想作为党组理论学习中心组的重要学习内容，提高了领导班子的法制建设理论水平；二是制定单位干部学习管理制度，要求全局干部职工通过法宣在线、干部网络学院等学习平台学习相关业务法律法规，加强业务负责人依法行政的水平，在源头上降低了行政风险；三是通过向项目单位、企业、群众等广泛宣传《政府投资条例》《安全生产法》等我局业务相关法律法规和办事程序，提高了我局的行政效能。四是积极畅通行政复议受理渠道，妥善化解行政争议，依法参加行政诉讼。今年以来，隆德县发改局未发生行政复议、行政诉讼案件。
三、依法全面履职，优化营商环境。一是持续深化“放管服”改革，为企业提供点对点、面对面指导帮办服务和代办服务，最大限度实现“企业的事园区办，园区的事园内办”。二是强化企业服务意识，充分发挥“一企一人”包干联系制度，不断加强与企业协调对接力度，畅通政企沟通渠道，及时掌握企业发展动态。三是召开政银企协调对接会，从建立贷款绿色审批通道、提供优惠利率、提高信用贷款比重、简化担保流程、降低担保费率等举措，协调为企业解决融资。
四、创新活动方式，推进法制宣传。一是通过发放学习资料、会前学法和自学相结合等形式，先后组织全局干部学习了《价格法》《反垄断法》《安全生产法》《粮食流通管理条例》《优化营商环境条例》等相关法律法规。二是利用“3·15”“6.26”以及国家安全教育日、世界粮食日等特殊节点，广泛开展相关法律法规的集中宣传活动，切实推动法治宣传走深走实。三是开展“美好生活·民法典相伴”主题宣传周活动，活动中发放民法典宣传彩页100余份，现场解答咨询法律问题的群众近30人，进一步提高了居民知法、懂法、用法的意识，形成了学习好、维护好、运用好民法典的浓厚社会氛围。2023年共开展民法典宣传活动5余次，会前学法35次，党组会议专题研究法治建设工作2次，全体干部职工法律法治意识不断提高。
二、下一步工作打算
下一步，我局将进一步将法治建设工作与局重点工作同部署、同落实，并深入学习宣传习近平法治思想、宪法、民法典，努力提高我局广大干部特别是领导干部的法治意识，牢固树立宪法权威，积极弘扬社会主义法治文化，进一步增强干部职工的法律意识，形成崇尚法治的社会氛围，全面推进国家治理体系和治理能力现代化建设。一是深入推进依法执政。将法治工作作为一项全局性和长期性的系统工作来抓，健全学法、守法、用法制度机制，不断夯实依法行政工作基础。严格落实局党组书记为普法工作第一责任人职责，及时开展局党组主要负责人年度述法工作。全面落实公平竞争审查制度，努力打造市场化、法治化营商环境。二是深入推进法治社会建设。认真落实坚持领导干部学法用法考核制度，按照“谁执法、谁普法”的原则积极开展普法工作，强化法律法规在实际工作中的应用。定期到重点企业开展法律辅导和政策宣讲，面对面为企业、群众开展法律咨询服务工作，形成“八五”法治宣传教育长效机制。三是深入推进依法治县工作。全面贯彻落实依法行政要求，严格规范公正文明执法，全面推行行政执法“三项制度”。加强行政权力监督，全面推行政务公开，切实推进政务诚信建设，全力打造服务型政府，基本形成以信用监管为基础，行政监管、行业自律、社会监督、公众参与为手段的权力运行机制和监管格局。
附件：隆德县发改局“谁执法谁普法”履职报告评议指标
附件
隆德县发改局“谁执法谁普法”履职报告评议指标
项目 | 评议内容 | 分值 | 计分依据 | 评议标准 | 自评 得分 | 评议 得分 |
系统（部门）内学法用法工作 （40分） | 普法责任制四清单一办法完善，修订及时，并向社会公示。落实党委（党组）中心组集体学法、领导干部会前学法和领导干部“1+3+X”学法清单制度；领导班子和领导干部带头学法用法，单位（部门）正职带头讲法，全年不少于1次。 |
8分 | 提供相关制度、学习计划、记录及工作简报、图片或视频。 | 党委（党组）中心组学法、领导干部会前学法和领导干部学法清单制度落实不好的扣1—6分；单位（部门）正职未开展年度讲法的扣2分。 | 8分 | |
加强习近平法治思想、宪法、民法典、党内法规和与业务相关的法律法规学习教育，增强国家工作人员尊法学法守法用法意识，引导党员干部增强党章党规党纪意识。 |
15分 | 提供相关文件通知、制度、学习计划及工作简报、图片或视频。 | 开展习近平法治思想、宪法、民法典、党内法规和与业务相关的法律法规学习教育，缺少一项内容的扣3分。 |
15分 | ||
加强国家工作人员学法考法，每年至少举办2次法治专题讲座，组织开展学法考法至少1次。 | 5分 | 提供相关文件通知、工作简报、图片或视频。 | 未按要求开展法治专题讲座和学法考法的扣1—5分。 | 5分 | ||
开展领导干部年终述法工作，提高各级领导干部运用法治思维和法治方式化解矛盾、推动发展、维护社会稳定的能力。 |
8分 |
提供相关材料、图片或视频。 | 未开展领导干部年终述法工作的扣8分。 | 8分 | ||
依照法律规定组织国家工作人员进行宪法宣誓；全年组织国家机关工作人员特别是领导干部参加旁听庭审活动至少1次。 | 4分 |
提供相关文件通知、图片或视频。 | 未依照法律规定组织国家工作人员进行宪法宣誓的扣2分；未组织国家工作人员特别是领导干部旁听庭审活动的扣2分。 | 4分 |
项目 | 评议内容 | 分值 | 计分依据 | 评议标准 | 自评 得分 | 评议 得分 |
面向社会普法 （35分）
| 在“12·4”国家宪法日、民法典宣传月、行业法律法规宣传时间和节点，结合活动主题，采取多种形式，全年开展不少于1次面向社会的法治宣传教育活动。 |
8分 |
提供相关文件通知、工作简报、图片或视频。 | 在“12·4”国家宪法日、民法典宣传月、行业法律法规宣传时间节点开展面向社会的普法宣传活动少于1次的扣8分。 |
8分 | |
把普法融入执法、司法、管理、服务全过程，及时向行政相对人、案件当事人和社会公众解疑释惑，把履行职能、文明管理、严格执法、公正司法的过程变成生动有效的普法实践活动。 |
12分 |
提供相关文件通知、制度规范、工作简报、图片或视频。 |
未将普法融入执法、司法、管理、服务全过程，开展普法实践活动的扣12分；开展不好的扣1—12分。 |
12分 | ||
加强法治文化建设，利用传统媒体、宣传栏、橱窗、电子屏等对外宣传平台开展普法宣传，普及法律法规，弘扬法治精神。 |
7分 |
提供相关制度、工作简报、图片或视频。 |
未利用宣传平台开展法治宣传的扣7分，开展不好的扣1—7分。 |
7分 | ||
司法机关、行政执法单位和司法行政部门把以案释法作为一项重要工作，通过多种形式向社会发布以案释法典型案例。 |
8分 |
提供相关文件通知、案例名录汇编。 |
未建立以案释法长效机制的扣4分；未向社会发布案例的扣4分。 |
8分 |
项目 | 评议内容 | 分值 | 计分依据 | 评议标准 | 自评 得分 | 评议 得分 |
创新普法工作（25分）
| 推动“互联网+法治宣传”，注重依托政府网站、微博、微信、微视频等新媒体开展普法宣传。 | 8分 | 提供普法网站、微博、微信、微视频等名称、链接、图片、视频。 | 未利用新媒体开展法治宣传的扣8分；宣传报道不持续、内容更新不及时的扣5分。 | 8分 | |
编写普法读本、普法折页，制作普法短剧、微视频、宣传品等。 | 6分 | 提供相关读本、折页、图片、视频等。 | 未制作普法产品的扣6分。 | 6分 | ||
充分利用其他社会力量、公益组织开展普法工作。 | 6分 | 提供活动简报、图片、视频等。 |
未开展普法志愿活动的扣6分。 | 6分 | ||
积极参加普法公益作品征集、展播活动，参加法治宣传理论研究、征文比赛、法治文艺演出下基层等活动。 | 5分 | 提供文件通知、参赛作品、理论研究文章等。 | 未参加过普法公益作品征集、普法公益活动的扣5分。 | 5分 | ||
加 分 项 |
普法工作成绩突出，集体或个人获得省级以上表彰奖励或通报表扬。 |
提供文件通知、获奖证书、奖牌。 | 个人因普法工作成绩突出获得自治区级表彰的加3分，获得国家级表彰的加4分；集体因普法工作成绩突出获得自治区级表彰的加4分，获得国家级表彰的加5分；个人或集体获自治区级通报表扬的加1—2分。 | |||
在自治区级以上法治动漫微视频评选活动、法治文艺作品创作活动中获奖。 | 提供文件通知、获奖证书、奖牌。 | 获得自治区级奖励的加2分，获得国家部委奖励的加3分。 | ||||
获得全国法治宣传教育基地称号。 | 提供文件通知、证书、牌匾。 | 加5分。 | ||||
