隆德县教育体育局2020年工作总结及2021年工作打算 (教育事业发展情况）

一年来，全县教育工作秉持“公平”和“质量”两大主题任务，按照“学前教育抓普及普惠、义务教育抓优质均衡、高中教育抓办学质量、职业教育抓产教融合、特殊教育抓稳固提升、民办教育抓规范管理”的整体思路，深化改革创新，强化教育管理，优化育人环境，改善教育民生，教育教学质量稳步提升，全县教育事业稳步发展。

一、基本情况

（一）教育体育基本情况。目前，全县有各级各类学校115所，其中幼儿园49所、小学56所、初级中学6所、高级中学2所（普高教育集团）、职业技术学校1所、特教学校1所。在校学生23728人，其中幼儿园4727人、小学9912人、初级中学5321人、高级中学2678人、职业中学1038人、特教学校52人。教职工2297人。全县有各类体育场地401个，总面积46.74万平方米，人均体育场地面积2.97平方米。成立单项协会17个，青少年俱乐部2个，业余体校1个，有各级社会体育指导员781人。经常性参与体育健身群众6.4万人，占县常住人口的40.6%。

（二）主要指标完成情况。学前教育毛入园率88.2%，小学六年巩固率100%，初中三年巩固率100%，高中阶段毛入学率94.72%，残疾儿童毛入学率达到114%，义务教育阶段辍学学生为0。

（三）获奖情况。2020年，教育系统共获得市级以上各类表彰奖励69项，其中省部级10项、厅局级34项、市局级25项。主要有教育扶贫案例《共圆读书梦，一个都不少》入选全国教育扶贫典型案例，二中、三小被中国科协青少年科技中心、中国科协科普活动中心评为2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”，二中在“说出你的中国梦”——青少年儿童心理健康提升活动被中国发展基金会评为优秀学校组织单位，观庄中学、一小被教育部评为2020年全国青少年校园篮球特色学校，高级中学被教育部评为2020年全国青少年校园排球特色学校，隆德县传统剪纸进校园实践案例入选第二届“非遗进校园”优秀实践案例，隆德一小少先队被共青团中央、教育部、全国少工委评为2020年度“全国优秀少先队集体”（大队）；二中、一小被自治区精神文明建设指导委员会确定为第一批自治区文明校园，普高教育集团（高二年级团总支）被共青团区委授予全区五四红旗团支部（团总支），一小被宁夏社会科学界联合会评为宁夏社会科学普及教育基地，四中被自治区禁毒委员会评为自治区毒品预防教育示范学校，张程小学被自治区民族事务委员会评为第十批宁夏民族团结进步示范区示范单位，二中党总支、一小党总支被自治区教育工委评为第三批五星级基层党组织；二中（英语教研组）被市妇女联合会授予固原市巾帼文明岗，张程小学被市民族团结进步创建活动领导小组评为民族团结进步创建活动示范学校，联财中学、二小、杨河小学、四幼被市教体局评为2019年度市级安全管理规范化学校（园）。

二、2020年主要工作

（一）坚持党建引领，学校党的工作呈现新气象。一是加强党对教育工作的全面领导。建立健全党组织议事规则、校长办公会议事规则等14项制度，创建“六盘泉韵”党建品牌，出台《隆德县中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作实施方案》，稳步推进中小学党组织领导下的校长负责制试点工作，隆德一小被确定为全市7所试点学校之一。完善学校党组织议事决策制度，落实“三重一大”决策制度，对涉及学校改革发展、干部任免、资金使用等重大事项，提交党组织会议研究决定后执行。成立隆德县民办学校和校外培训机构联合党支部，选派专人担任联合党支部书记，实现民办学校和校外培训机构党组织管理全覆盖。选好配强学校领导班子，全县学校29个党支部（总支）中，26所学校实行书记、校长“一肩挑”，共配备了16名专职副书记、3名副书记，各党支部设置纪检委员、配备专（兼）职党务工作者。教体局党组理论中心组开展学习17次、专题交流研讨4次、宣讲会11场，组织各级各类党建培训23期，提升党员教师的政治理论水平和政治自觉。推进校园治理体系建设，聚焦“加强校园治理，着力巩固教书育人的主阵地”，共梳理“健全学校党组织领导体制机制”等7个建设体系，推动落实了“健全党组织政治建设制度”“完善党组织领导制度”等31项重点任务。二是全面落实立德树人根本任务。坚持“三全育人，五育并举”的工作总基调，深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，教育引导学生树立和践行社会主义核心价值观。扎实开展民族团结教育，以“民族团结月”、传统节庆活动等为载体，通过唱歌谣、讲故事、诵古诗、演讲比赛、文艺演出等形式，培养学生“一家亲”思想和中华民族共同体意识。加强手机入校管理，出台《隆德县关于禁止中小学生携带手机进校园的实施意见》，最大限度减轻手机对学生造成的负面影响。加大节约粮食反对浪费教育，推行“半份菜”“小份饭”，倡导“光盘行动”，设立“学生文明就餐监督员”，让勤俭节约成为学生的自觉行为，杜绝“舌尖上的浪费”。三是践行为民服务。加强在职党员志愿者服务队伍管理，组织党员干部积极参与“党员志愿者进社区”“三下乡”等活动，增强党员干部的社会服务意识。充分发挥党员的先锋模范作用，在抗击疫情中，成立了教体局疫情防控检测点临时党支部，组织25名党员干部到县城防疫卡点值班值守。积极踊跃捐款，教育系统共捐款41.7万元，其中，党员捐款17.2万元。四是团队建设再上层楼。选举产生了新一届教育团工委领导班子，顺利完成换届工作。发挥少先队和共青团组织核心作用，大力开展爱党爱国教育、革命传统的教育和“红领巾心向党”“我们是共产主义接班人”主题教育活动，引导教育少先队员、团员时刻听党话、跟党走，继续用主旋律、正能量引导少年儿童健康成长。

（二）坚持守正创新，教育民生工作展现新作为。一是常态化开展防疫工作。按照“一严二清三防四控”和“最大限度返校、最严标准管控”的总体要求，严格“五个一律”“三个错时”“三个严禁”制度，严把“五个关口”，牢筑学校、校外培训机构疫情防线。落实防疫资金148.1万元，全面保障防疫物资需求，组建“医教联合体”构建严密的防疫体系，认真落实错时错峰、戴口罩、勤洗手、多消毒、“一米线”“日报告”“零报告”等科学精准防疫措施，严格人员全程闭环规范管控，抓实接、转、送、隔“四个环节”，开通“空中课堂”给学生送教送课，确保了教育教学秩序井然。通过组织师生收看《开学第一课》等方式，弘扬伟大的抗疫精神。二是加快“互联网+教育”建设。出台《隆德县“互联网+教育”工作考核评价实施方案》，将教育信息化工作常态化纳入教育督导，加大在学校年度考核中的权重。建成“互联网+教育”标杆校2所，“在线互动课堂”30间，累计达到117间，覆盖全县所有中小学校。建立名师网络工作室20个、课程社区47个，开展课题研究，形成各具特色的网络资源库。校园100%实现网络光纤接入，带宽达到200MB—1G，逐步实现“实名认证、可管可控”校园无线网络覆盖。连续定期召开“互联网+教育”现场推进会，加强交流探讨，推动实际应用。创新“智慧课堂”“翻转课堂”等应用模式，形成了具有县域特色的“134+X”教学模式，促进“线上线下”交互融合。三是加强控辍保学工作。落实“三保四包一帮”责任制、“五长制”、双线制、责任追究制等工作制度，扎实推进党政管、部门清、乡村找、学校保、家长防“五位一体”工作措施，实施分类施教、千名教师进万家、温馨关爱“三大行动”，持续开展控辍保学动态清零工作，全县义教阶段无辍学学生。四是落实教育惠民政策。全面落实“免、补、助、贷、奖”等各类助学资金7685.07万元，惠及学生98334人次。规范实施学生营养改善计划，全面做好常态化疫情防控下的营养改善计划工作，实施“互联网+明厨亮灶”工程,对243名食堂从业人员、管理人员进行再培训，全力保障师生的饮食安全和身体健康。精准扶持“三类人群”，自筹资金12875元，按照国家和自治区标准对未享受资助政策的22名学生进行资助。举行隆德县第三届“教育圆梦”奖学金颁奖大会，筹措资金10.85万元，对443名品学兼优学生（幼儿）进行表彰奖励。五是扩大消费扶贫。鼓励引导学校消费贫困地区贫困群众的产品和服务，扶持中微企业发展，以消费促进贫困群众增收，进一步巩固脱贫攻坚成效。完成肉蛋蔬菜、米面粮油等采购854.4万元，通过“832”消费扶贫平台采购农副产品151.4万元，订购宁夏新坐标服饰有限公司校服5907套、被褥79套60.7万元，订购人造花26.5万元，落实贫困劳动力稳岗就业14人。

（三）坚持统筹兼顾，教育整体水平得到新提升。一是教育发展内涵不断深化。优质教育资源覆盖面不断扩大，总量不断增加，投资10951.45万元，重点实施“七校八楼”建设、幼儿园消防水池建设和中小学改厕等项目，对21所学校的基础设施进行新建、改（扩）建和维修，新增校舍20970平方米，学校办学条件进一步改善。智育水平不断提升，线上教育成果显著，接收转播教育厅“空中课堂”直播课15期3059节6万多分钟，录制直播县级课15期988节1.9万分钟，为全县2.2万名居家学习的城乡学生提供优质在线课堂。优化学校招生工作，制定《隆德县2020各级各类学校招生计划》和《隆德县2020年各级各类学校招生办法》，幼儿园、小学实行划片招生，初中实行辖区小学对口直升，高中采取自愿和择优录取，保障了招生工作的有序进行，有效解决了“择校热”“大班额”“重点班”等问题。顺利完成疫情形势下的“三考”工作，出台《隆德县2020年高考、中考、高职分类招生文化基础考试等国家及省级教育招生期间疫情防控工作方案》等制度，根据防疫需要科学设置考点考场，严格落实测温、通风、消毒等一系列防控措施，零失误完成高职分类考试首次组考和高中、中考工作。二是教育发展体系进一步完善。学前教育普惠性规范化发展扎实有序推进，出台《隆德县学前教育普及普惠督导评估实施方案》，分年度有计划开展普惠性幼儿园覆督导评估工作，提升幼儿园办园水平；巩固提升义务教育基本均衡成果，出台《关于加强“三风建设”提高教育质量的实施意见》，细化校风、教风、学风建设具体措施，规范学校教育教学行为，下发《关于进一步加强适龄残疾儿童入学工作的通知》，充分保障每名残疾儿童少年的就学权力，投资170万元实施随班就读资源教室项目，建成一小、二小、三小、杨河小学和特教学校5校随班就读资源教室，进一步提升全县特殊教育水平。加快普及普通高中教育，出台《隆德县普及高中阶段教育实施方案》，对标对表完善落实普及高中教育工作，并顺利通过自治区评估验收。做强职业教育，规范中等职业学校更名，按要求将隆德县职业中学更名为隆德县职业技术学校。按市场需求拓展专业设置，增设了电子商务和幼儿保育专业，学校设置专业达到8个，高标准打造山河中草药种植与加工智慧型实训基地，升级建设各类实训室11个，扎实落实“1+x”证书试点、“3+2”中高职人才贯通培养、职业技能鉴定等一系列推进产教融合工作的机制措施，职业教育发展基实劲厚。三是创新素养教育深入开展。出台《隆德县中小学校幼儿园创新素养教育工作方案》，不断完善创新素养评价细则和评价体系，加快推进创新素养教育。建成了好水、陈靳、奠安3个乡村学校少年宫，实现了以青少年活动中心和12个乡村少年宫为主的校外教育全覆盖，并以此为依托，利用寒暑假和周末常态化举办“圆梦蒲公英”公益培训班，培植学生艺术“种子”。先后举办首届校园科技创新展，第五届青少年合唱艺术节、“我为党旗添光彩”教育系统喜迎建党100周年师生书画展等文艺活动，助推学校艺术教育。重视劳动教育，建立劳动教育实践基地，挂牌确定山河中草药实训基地为第一批隆德县中小学生劳动教育实践基地。开展“隆德县圆梦蒲公英凤凰花班·关爱少年儿童行动”研学旅行活动，从2020年11月至2021年6月，利用周末分27期共组织1296名农村留守儿童、建档立卡户、单亲家庭等学生在固原市境内举行研学旅行活动，培养学生爱国主义情怀。常态化推进阅读教育，以打造“书香校园”为核心，健全读、荐、评、练相结合的“一条龙”阅读机制，举行“浸润书香 以声传情”朗诵大赛，促进学生阅读习惯养成，通过“线上线下”相结合、外派研修等方式，开展阅读教学培训，提升教师阅读教学整体素质。四是教育教学质量稳步提升。高考取得喜人成绩，县内普通高考1226人，比去年减少184人，本科上线556人，上线率45.35%,比2019年提升10.98个百分点；一本上线101人，上线率8.24%，比2019年提升2.31个百分点。本科上线率、一本上线率均创十年来最好成绩。中考续写辉煌，中考人数1863人，中考总分平均分432.24分，高出全市41.24分；文化课平均分386.1分，位居全市第一名，比全市文化课均分高出55.3分。全市前百名中，我县有9名学生；前50名中，我县有6名学生；前10名中，我县有1名学生。

（四）坚持德才兼修，师资队伍建设取得新成效。一是完善教师补充机制。出台《隆德县中小学校（幼儿园）临聘人员管理办法（暂行）》，切实规范和加强学校临聘人员管理。吸收补充新教师，统一招聘普通高中事业编制教师10人，按照固原市《2020年政府购买公办幼儿园保育教育服务（民生实事）工作方案》精神，通过第三方机构为乡村公办幼儿园招聘教师70人，我县连续两年以政府购买服务岗位形式补充幼儿园教师116人，巩固了乡村学前教育发展基础。二是完善领导岗位动态管理机制。调整学校校长（学区主任）2人、副校长2人，调整补充学校及局机关中层领导55人，调整学校会计4人，选优配强了学校及局机关管理队伍。三是加大教师培训培优工作。实施线上线下相结合，集中培训与进校诊断、送教下乡相联系的多维度培训方式，积极实施“国培”“省培”项目，累计培训教师7000多人次，促进教师“技艺专精”。从城区学校选派16名支教教师和37人次的“三区”人才计划教师，到观庄、杨河、张程等薄弱乡镇中小学、幼儿园进行交流支教工作，充实乡村教育教学力量。四是充分保障教师待遇。按照“人随编走”的原则，调整捋顺了全县教师编制与工作单位、工资单位相统一。完成804名农村在编教职工的乡镇工作人员补贴调整发放工作。筹措资金983万元，解决874名特岗教师“五险一金”，按要求全面落实乡村教师乡镇工作人员补贴，稳定了乡村教师队伍，调动教师的工作积极性。组织城区1951名教师进行体检，完成全县教职工体检全覆盖，按照“两年一检”要求，安排第二轮乡村教师体检，为维护教师身心健康持续发力。五是教师荣誉成果丰硕。教职工共获得各级各类表彰奖励1774人次，其中省部级10人，厅局级150人，市局级1065人，县局级549人。

（五）坚持与时俱进，教育领域改革获得新突破。一是开启义务教育优质均衡发展步伐。按照《隆德县义务教育优质均衡发展工作实施方案》，从2020年到2025年，逐步推进学校布局科学化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教育评价科学化和教育质量优质化，实现县域义务教育优质均衡发展。二是全面推进思政课改革。大力推进思政课程与课程思政建设，配齐建强思政课教师队伍，开齐开足思政课程，加入区、市思政课联盟，建设县级思政课联盟，组建“红色思政”课题组，成立28个“红色思政”工作室，在全区大中小学思想政治工作质量提升工程项目中立项7个课题，组织各类教学研讨活动，推动思政课在改进中加强，在创新中提高，让思政课真正成为培养肩负民族复兴时代新人重任的关键性课程。三是进一步完善教育督导工作。修订完善《隆德县中小学责任督学挂牌督导实施方案》，出台《隆德县责任督学集中办公片区督导的通知》，将责任督学在责任校上班督导调整为集中办公统一督导，加强了责任督学管理，提高了督导效率。四是着力推进体教融合。加强学校体育工作，抓实抓好“两操三课”，完善学校体育赛事体系，举办全县青少年篮球、足球联赛暨啦啦操竞赛、为期两个多月的中小学生积分制篮球联赛，推进普及体育赛事。按照“一校一品”“一校多品”模式，加强体育特色校建设，目前，全县建有全国青少年校园篮球特色学校10个、足球特色学校4个、排球特色校1个。五是谋划“十四五”教育工作。编制《隆德县教育事业发展“十四五”规划（草案）》,围绕立德树人根本任务，聚焦学生全面发展，明确了优化布局结构、促进教育公平、增强教育发展能力，推进教育高质量发展等一系列重大目标任务。根据“规划”，到2025年，全县学前教育毛入园率达到95%以上，普惠性幼儿园实现全覆盖；残疾儿童少年义务教育入学率达到100%,特殊教育运行保障能力全面增强；小学六年巩固率、初中三年巩固率均达到100%，实现义务教育优质均衡发展；高中阶段毛入学率达到96.4%，普通高中多样化、特色化发展，基本建成职业教育与普通教育相互融通的现代职业教育体系。“十四五”期间，规划项目投资7.26亿元，主要项目有新建隆德五幼、观庄中学综合楼、张程小学教学楼等，新增校舍面积4.6万平方米；建设县青少年科技馆、科普天文馆、儿童游乐园、学农示范基地及环北莲池27千米自行车赛道、环县城20千米健身步道、县羽毛球馆等。

    （六）坚持齐抓共管，校园安全工作开创新局面。一是构筑完善的制度框架。出台《隆德县校园治理工作联席会议制度》《隆德县校园及周边安全隐患大排查大整治实施方案》《隆德县教育系统开展教育行业领域乱象整治行动实施方案》《隆德县校园重大风险隐患排查治理制度》《2020年隆德县中小学幼儿园安全管理规范化建设实施方案》《全县教育系统2020年防范非法集资宣传月活动实施方案》《隆德县教育系统预防校园性侵害安全管理制度》等文件，进一步撑实学校安全管理制度体系，把安全管理触角向细微末节处延伸。与各学校签订《隆德县教育系统安全生产工作目标管理责任书》，明确学校安全工作责任。二是加强学校“三防”体系建设。联合专业第三方机构对全县129名学校安保人员开展业务培训，颁发岗前培训证书，实现了所有保安人员持证上岗。参照公安社区警务室建筑基本颜色和构造，统一学校警务室外观形象，并配齐警棍、防暴叉等安保器材“八大件”。对全县百人以上学校现有视频监控系统和一键式紧急报警设备进行升级改造，完成一键式报警设备与公安机关联网。三是落实安全工作“规定动作”。加强安全警示宣传教育，利用班团队会、重大节庆等活动，经常性开展以“六防两预一反”即防拥挤踩踏、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防暴力伤害、防溺水，预防校园性侵、预防非法集资和反邪教等为主要内容的宣传教育活动，时刻保持安全警惕。每月组织学校开展一次防地震、防火灾等突发事故应急演练活动，每个节假日安排城区学校错时放学，每遇特殊天气及时发布安全预警信息，不断推进各项安全工作常态化。加强门卫管理，在常态化疫情防控形势下，实行校园封闭管理。四是强化安全隐患日常排查。健全以学校自查为主，各类督查为辅的学校安全隐患排查机制，积极预防安全事故发生。联合消防、公安、市监、交通等部门，定期不定期特别是在节假日、重大活动前，开展校园及周边环境安全隐患排查整治活动，通过立查立改和限期整改相结合的方式，全面消除化解安全隐患。教育系统没有发生重大安全事故。

（七）坚持全民参与，群众体育运动有了新发展。一是体育基础设施进一步完善。投资378.9万元，建成城关镇多功能运动场、工业园区多功能运动场、渝河健身步道等一批群众体育运动场地，为沙塘镇、温堡乡、张程乡等7个乡镇的锦华村、夏坡村、马儿岔等13个村组配备篮球架10副、室外乒乓球台10副、健身路径器材5套，补齐乡村体育健身短板。目前，全县全面完成“4个1”工程建设，建有1个体育场、1个体育馆、1个全民健身中心、1个体育公园、1个国民体质监测站和11个健身广场，13个乡镇完成“两室一工程”，10个社区完成“两场一室一广场”，99个行政村完成“一场一室一工程”，健身设施覆盖率达到100%。二是全民健身运动进一步升温。疫情暴发以来，线上指导群众居家锻炼，组织开展“全民同抗疫，居家健身行”和线上亲子运动会2次线上健身比赛，引导群众以积极心态锻炼身体，参与抗疫。在常态化疫情防控形势下，科学有序恢复体育赛事，先后举办2020年“宁夏奔跑”线上线下系列赛暨隆德县全民荧光跑活动、“全民健身助推脱贫攻坚体育下乡活动”“2020年隆德县社区运动会”“庆国庆”首届毽球邀请赛等体育赛事25次，举行体育下乡走基层活动16次，极大地丰富了群众体育活动。承办了2020年“全民健身日”全国百城千村交流展示系列活动(隆德站)和2020年全区健身气功功法技能培训活动，向全区推动了隆德体育名片，提升了隆德知名度，隆德站2020年全国健身气功百城千村系列展示活动和全民健身助推脱贫攻坚工作被《中国体育报》宣传报道。三是体育基层组织进一步增强。积极夯实“县、乡（镇）、村（居）”三级体育行政管理体制，构建“体育总会、单项体育协会（俱乐部）、健身站点”三级社会体育网络，简化登记备案手续，单项体育协会体育服务覆盖面不断扩大。大力培训社会体育指导员，采取线上线下相结合的方式，培训培养社会体育指导员157人，不断提升社会体育指导员组织管理和“领跑”群众运动健身活动的能力。

    （八）坚持担当尽责，教育为民服务成为新常态。一是认真落实上级交办工作。落实隆德县2020年重点工作任务，完成职业中学中草药种植与加工项目（山河基地）建设。落实2020年全面深化改革主要目标任务、2020年民生实事主要目标任务和2020年乡村振兴计划主要目标任务，深化职业教育产教融合发展，通过政府购买教师服务岗位形式补充公办幼儿园教师，深入推进“互联网+教育”建设应用，推动优质教育资源向网上集中、向基层下沉。承办区、市、县政协建议、提案共6项，其中区政协建议、提案2项，市政协提案2项，县政协提案2项，全部按期办结。二是规范校外培训机构管理。根据疫情变化和防疫工作需要，灵活管理校外培训机构，年初疫情防控形势严峻，延期和暂停所有校外培训机构线下教育教学活动，随着疫情形势好转，对所有校外培训机构复课条件进行评估合格后，恢复其教育教学活动，年末受疫情反弹影响，又暂停其办学活动。新审批4所培训机构，全县证照齐全机构达到12所。完善全国民办教育系统，在民办教育网发布2020年校外培训机构“黑白名单”。三是积极回应社会关切。坚持“件件有回音，事事有落实”，采取有效措施解决群众反映强烈的突出问题，重点推进学生公平入学、杜绝教师有偿补课、落实教育扶贫政策等工作。共受理信访信件56件，对受理的群众咨询、上访、电话和信件投诉，全部及时接办答复办理。

三、2021年工作打算

2021年，是“十四五”开官之年，全县教育工作将瞄定问题短板，围绕改善办学条件，提升教育质量、促进内涵发展重点工作，加快推进教育发展“换挡提质”，扎实做好教育“十四五”开局工作。

（一）主要思路。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九届四中、五中全会和全国、全区教育大会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持稳中求进总基调，坚持以发展新理念为引领，加强党对教育体育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针政策，加快推进“互联网+教育”建设，积极实施幼儿园建设、义务教育薄弱学校改善提升、改善高中学校办学条件、体育场馆建设等项目，加快推进教育现代化，蓬勃发展体育事业，为全县社会经济发展注入新活力。

（二）主要指标测算。学前教育毛入园率达到88.3%，小学六年巩固率100%，初中三年巩固率100%，高中阶段毛入学率94.7%，残疾儿童入学率达到100%，义务教育阶段辍学学生为0。

（三）重点工作任务

一是坚持党建领航。严格落实“三会一课”制度，开好民主生活会和组织生活会，严肃党内政治生活。认真落实基层党组织主要负责人述职评议考核制度、述责述廉制度，健全专题研究党建工作机制，切实落实“一岗双责”。常态化制度化开展“两学一做”学习教育，全面加强党员教师的思想教育。进一步完善基层党组织阵地建设，与宁夏“互联网+教育”智慧党建云平台建设相结合，夯实党组织活动阵地。健全教体局党组领导班子联系学校党支部（总支）工作制度，推动形成全县教育党建工作上下联动、整体推进的工作格局。加强师德建设和未成年人思想道德建设，推进“智慧党建”工作，开展“一校一品”党建品牌创建活动，以点带面提升系统党建工作水平，注入党建工作源头活水。持续加强思政课程建设，认真落实《中小学德育工作指南》，建好思政课教师队伍，加快推进和实施党建思政“书记项目”“空中思政课”建设和“红色思政”项目，深化课程思政改革，发挥课程育人功能,让有信仰的人讲信仰。积极推进党的创新理论进教材、进课堂、进师生头脑体系建设，进一步加强党组织领导下的校长负责制试点工作，加强民办学校党的建设，完善学校党的领导工作。

二是完善校园治理体系。全面落实控辍保学、校园D级危房、学校“三化”问题三项“清零”。提升“五育”教育质量，开足开齐音体美劳课程，完善“1+12”的校外艺术教育模式，以青少年活动中心和12个乡村少年宫为主阵地，面向全县所有学生常态化开展艺术培训活动，举办第九届校园文化艺术节和第六届青少年合唱艺术界，指导学校组建特色艺术团队，广泛开展校园艺术活动，助力学校艺术教育，促进学生全面发展。推进“中小学生大阅读”行动试点学校建设，加强阅读教学，推进经典阅读，广泛开展多种形式的读书活动，丰富校园文化。加强劳动教育，积极构建学校综合实践课程、环境课程、常规课程为主，校园劳动、家务劳动、社区劳动为辅的“三主三辅”劳育教育体系，以劳动教育实践基地为依托，有计划地组织安排学生开展农业生产等体验性活动。依法强化教育督导工作，打造专业精干的督学队伍，让教育督导发挥推进教育改革发展的重要作用。依法依规推进教材建设，确保政治方向和价值导向绝对正确。推动医教协同改革，学校100%与基层医疗卫生机构建立“医教联合体”，规范联合体运行。推进“互联网+明厨亮灶”建设，打造师生放心满意食堂。深化“平安校园”建设，坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”原则，健全监督检查、预警预防、考核考评等制度机制，协同推进校园安全、综治法治、扫黑除恶、校园欺凌治理、预防“校园贷”、校园周边环境综合治理等工作。组织一次学校负责人、门卫、宿管、食堂管理等人员参加的安全工作培训会，邀请县相关部门专业人员举办一次以防火、消防为主的安全知识讲座，以各校为单位由法制副校长主讲开展一次法律知识、交通安全知识讲座，组织中小学校每月至少开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少开展一次应急疏散演练，进一步提升学校和师生的安全工作意识和水平。严格中小学校、幼儿园全封闭管理，加强学校安保人员培训，大力开展“安全管理规范化学校”“中小学幼儿园消防安全标准化达标”创建工作，不断提升学校安全管理规范化水平。

三是持续推进教师队伍建设。加强师德师风建设，提升教师的职业道德和工作自觉，畅通师德失范监督举报渠道，加大惩处和问责力度，打造师德高尚、身正为范的教师队伍。通过公开招聘、特岗计划、政府购买服务岗位等渠道，积极补充新教师，彻底消除城区公办幼儿园临聘人员现象。推进“县管校聘”改革，规范教师县际流动，动态调配调整教师，均衡配置全县师资力量，进一步做好校长教师轮岗交流、“三区人才计划教师专项计划”、新时代乡村教师队伍建设等工作，持续健全教职工绩效工资考核和发放制度，全面落实中小学教职工和事业单位职工绩效工资发放工作，保障教师权益，调动教师积极性。全面贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，着眼创新素养，推进义务教育“三科”国家统编教材使用，积极参与区、市基础教育重大改革研讨，加强基础教育教学质量监测，进一步完善教研和教师队伍培训培养体系，全面提高教育教学质量。加大《中小学教育惩戒规则（试行）》的宣传学习，引导教师合理运用教育惩戒规则，明确教师教育惩戒的权限、范围和程序，解决教师对学生不敢管、不善管的问题，让每一位学生敬畏师道。

四是加快夯实教育发展基础。实施项目工程建设，概算投资5788万元，建设重点项目有：幼儿园建设项目，争取资金903万元，计划拆除重建隆德一幼教学综合楼，建筑面积2970平方米；义务教育薄弱环节改善及能力提升项目，投资3295万元，建筑面积8600平方米，计划新建观庄中学实验楼2300平方米、张程小学教学楼2000平方米、联财小学教学楼2100平方米、城关小学教学综合楼2200平方米，治理二中滑坡山体，改造二中运动场，实施四中、二小“互联网+教育”项目等；改善普通高中办学条件项目，总投资960万元，主要建设隆德县高级中学护坡等附属设施，为高级中学、隆中购置教学设备仪器、生活设施等；中央预算内投资项目，投资630万元，主要新建杨河中学教师周转宿舍1050平方米、杨河小学教师周转宿舍1050平方米。加强项目工程管理，与区市县有关部门对接联系，紧盯国家和自治区投资动向，提前研判做好后续项目工程的申报工作，不断强化责任意识、安全意识和质量意识，紧盯在建、新建项目工程质量安全和过程管理，建设一批“标化工地”“六盘杯”和“西夏杯”等优质工程，落实农民工工资分帐管理、实名制发放等管理办法，坚决遏制个别施工企业弄虚作假、恶意拖欠农民工工资问题，确保农民工工资按时足额发放。

五是全面落实教育惠民政策。全面落实国家、区、市、县有关“免、补、助、贷、奖”政策，精准做好家庭经济困难学生资助，特别是建档立卡贫困学生、孤儿、残疾儿童及留守儿童的资助工作。做好生源地信用助学贷款工作，为贫困大学生办理1000-12000元的生源地信用助学贷款，做到应贷尽贷。规范做好营养改善计划，完善监管、内审和绩效评价等制度机制，严格财务管理，加强从业人员、管理人员、会计和校长培训，落实学生营养膳食食谱制，合理搭配，均衡膳食，联合职能部门加大日常监管，确保食品和资金“两个安全”。丰富餐厅文化，使餐厅文化融入校园文化整体建设，切实把我县营养改善计划打造为全区精品民生工程。加快推进学校食堂改革管理，对县城幼儿园和普高教育集团、职业技术学校、二中学校食堂所需大宗食品及原辅材料由学校提供采购方案，实行公开招标采购。扎实做好脱贫攻坚巩固提升工作，精准扶持“两类人群”，重点对脱贫监测户、边缘户学生摸底，对未享受资助的进行精准扶持资助。

六是推进公共体育服务体系建设。构建体育发展“十四五”规划体系，制定《隆德县体育改革与发展“十四五”规划》1个总规划，《隆德县全民健身实施计划（2021－2025）》《隆德县体育产业发展“十四五”规划》《隆德县体育训练及后备人才培养“十四五”规划》《隆德县体育赛事培育发展“十四五”规划》4个专项规划及若干子规划，明确体育“十四五”发展目标。加强体育基础设施建设，利用中央和自治区体育彩票公益金项目，投资314万元，主要建设街心公园2个多功能运动场、1个拼装式游泳池、1个儿童乐园和2公园健身步道。加快发展全民健身活动，以发展壮大村组体育协会、单项体育协会为依托，带动推开全民健身新热潮，逐步实现让每人至少爱好1项体育运动。开展足球、冰雪等特色体育项目训练，组织各类体育赛事活动，积极参与区、市级比赛，持续提升全县竞技体育水平。