关于县政协十二届三次会议提案建议办理情况的报告
| 索引号 | 640423004/2024-00311 | 文号 | 生成日期 | 2024-11-13 | |
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| 公开方式 | 主动公开 | 发布机构 | 隆德县教育体育局 | 责任部门 |
根据隆德县人民政府办公室《关于认真做好人大代表议案建议和政协委员提案建议办理工作的通知》（隆政办发〔2024〕7号）精神，我局高度重视，年初召开党组会议、局务会议，对县政协委员提案建议进行认真梳理，共涉及我局提案3项，建议5项，对提案、建议制定具体落实措施，明确责任分工，确保提案、建议按期办理完成。现将政协委员提案、建议办理进展情况汇报如下：
政协委员提案建议办理情况（提案3件，建议5件）
第4号提案：关于将隆德县建成全国义务教育教学改革实验区的提案。
办理情况：2023年12 月，教育部启动了全国义务教育教学改革实验区、实验校建设工作，经各地自主申报、省级推荐、专家复核等程序，今年2月，教育部最终确定全国64个实验区和192所实验校，计划通过5年时间，在课程规划与实施管理、教学改革、教育教学评价、教研支撑、数字化赋能、科学教育“加法”、青少年学生读书行动7项重点领域和关键环节开展先行先试，推动义务教育高质量发展。隆德县和利通区被教育部确定为全国义务教育教学改革实验区。
6月5日，教育部召开了义务教育教学改革实验区实验校工作启动会，会上对实验区、实验校建设工作作出整体部署。根据教育部安排，近期主要工作为制订《隆德县义务教育教学改革实验区工作五年规划》，该规划方案已完成起草、上报自治区教育厅审核、根据教育厅意见修改上报教育部等环节，教育部两名审读专家总体审读意见均为“稍微修改后通过”，目前，规划已根据专家修改意见再次修改后上报教育部，等待教育部批复。根据规划安排，今年（第一年2023.9-2024.8）主要工作为开展全面调研，了解县域教育教学现状，制定工作方案，成立工作领导小组，指导学校制定教学改革实施细则，组建教研团队，开展相关培训，统筹学校科学制定课程规划，优化评价指标，推进教学改革，目前，各项工作正在有序推进。
第5号提案：关于建设隆德县青少年科技馆的提案。
办理情况：隆德县青少年科技馆建设项目拟规划投资800万元，2023年12月25日，自治区财政厅《关于提前下达2024年中央专项彩票公益金支持地方社会公益事业发展资金预算的通知》（宁财综指标〔2023〕804号）下达该项目建设资金640万元。根据《自治区发展改革委关于开展2024年第一批政府投资项目提级论证工作的通知》（宁发改投资〔2024〕155号）要求，该项目于2024年3月8日提交自治区发展改革委提级论证，根据区发展改革委反馈结果，该项目未通过区发改委提级论证审核。
为进一步强化项目支撑，提高项目资金使用效率，报自治区财政厅同意，已将该项目建设资金调整用于隆德县中小学校安全保障补短板消防水池建设项目，规划为隆德县中学、隆德县第三小学、联财中学、观庄中学、杨河乡中心小学5所学校建设消防水池及相关设施，项目已于6月19日完成招标，7月初开工建设，10月中旬建成交付使用。
第7号提案：关于加强青少年铸牢中华民族共同体意识教育的提案。
办理情况：全县教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，印发了《隆德县教育系统开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动的方案》的通知，稳步推进“五强化五提升二十五个一工程”各项工作。将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿办学治校各领域、教书育人全过程。一是强化课堂主阵地作用。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，坚持“红色思政”引领，通过主题教研、师生同上一堂思政课等，充分发挥“中小学思政课建设联盟”和28个“红色思政工作室”示范引领作用。二是加强铸牢中华民族共同体意识教育阵地建设。隆德二小创建成“全区铸牢中华民族共同体意识示范校”，隆德一小创建成“全区铸牢中华民族共同体意识教育实践基地”，创建全国民族团结示范校1所，自治区民族团结示范校3所，自治区民族团结进步模范集体1个。三是加强学生爱国主义教育。以青少年入学、入队、入团为契机，充分利用雷锋纪念日、“清明祭英烈”“六·一”“七一”等加大爱国主义教育。通过红色宣讲、吟诵古诗词、绘画、手抄报、演讲比赛、文艺节目、知识竞赛、宣传展板等多种形式，将民族团结思想根植于学生心底。四是以“石榴花开校园 籽籽同心向党”为主题，开展学生研学教育活动。依托六盘山红军长征会师纪念馆、“红二十五军在隆德”等红色教育基地，开展“赓续红色基因、培育时代新人”研学活动，把爱国主义教育、民族团结教育贯穿在各民族青少年成长的各个阶段。五是强化校园文化建设，利用校园广播播放中华民族多元一体、革命历史、民族团结、中华民族传统文化等各类文学作品或故事；电子屏设备播放铸牢中华民族共同体意识、爱党、爱国、民族团结进步等方面标语，县城各中小学幼儿园以及临街沿路学校部分围墙设计墙画、固定性标语或造型图案等，加大外围宣传，营造良好氛围。
第8号建议：关于加强学校家庭社会协同育人的建议。
办理情况：一是健全了一套家庭教育机制。构建学校、家庭和社会“三位一体”育人体系，推动合力育人局面不断完善，持续推进“1+4+108”（1个中心、4个学段、108个村组、社区）家庭教育模式，每个学校（幼儿园）配齐专兼职家庭教育指导师，108个村组、社区的家长培训工作由妇联和片区内责任学校共同承担完成。二是定期开展家长会。每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动，搭建家长交流学习平台。2月份在张程乡和杨河乡开展了家长家庭教育讲座，涵盖幼儿园、小学低年级、小学高年级、初中的家长，培训家长达2000多人。各学校还举办面向家长、家庭的教育培训28期60场次。三是强化学校主阵地作用。2024年春季开学初各校建立家校共育室，共计36间，常态化开展家长和教师交流。四是拓展家庭教育项目。教育、妇联等部门积极指导中小学、幼儿园建立健全家庭教育工作机制。引导家庭成员树立正确的法治观、育人观、家庭观、国家观和民族观。常态化开展千名教师进万家活动。建立健全特殊家庭学生帮扶关爱机制。五是加强校园周边环境治理。联合相关部门，加大对校园周边环境的治理力度。坚决杜绝在学校周边设置不适宜未成年人活动的场所，严肃查处商店、奶茶店、烧烤店、宾馆等给未成年人提供手机充电、手机上网、烟酒、留宿未成年人等违法违规行为。同时，我们还将加强安全风险防控工作，确保学校和师生的安全。
第8号建议：关于加强户外活动场所建设，丰富群众户外健身活动的建议。
办理情况：根据《“十四五”时期全民健身场地设施补短板工程实施方案》，我局为城关镇东关社区和红崖社区各新建1个社区运动健康中心，面积为220㎡，并配置体质健康检测、运动健康服务等相关配套设施设备，同时，采购并安装二代健身路径器材2套，共计26件；为城关镇红崖社区（红崖村二组）改造建设一座笼式篮球场；此外，沿六盘山支脉灵龟山改造建设一条长达5公里的健身步道；为了进一步丰富群众的健身活动，还为10个社区配置乒乓球台等健身设施，目前，社区配置的设备已采购并安装到位。
第18号建议：关于深化传统文化进校园的建议。
办理情况：隆德县各级各类学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领，以满足新时期新时代中小学生的精神文化需求为目标，以优秀传统文化为载体，结合地域特点，传播正能量、弘扬主旋律，推动中华优秀传统文化在全县广大青少年群体的渗透和发展，深入挖掘、戏曲、手工技艺、民俗活动等传统艺术。目前，隆德县各级各类学校，因地制宜，遵循“办规范+特色学校，育合格+特长学生”办学目标，在开足、开齐、开好国家规定课程的基础上用好用活地方课程，开发校本课程，如杨河中学的剪纸、凤岭学区的砖雕、隆德二小的皮影戏等，努力做到美育浸润，文化传承。5月份起由隆德县教育体育局和文化旅游广电局主办的戏曲进校园活动先后在县职业技术学校等七所学校开展，已完成八所学校演出。活动培养学生在文脉传承中涵养中国自信，努力做中华优秀传统文化的传承者、实践者和传播者。目前，全县所有学校中长期发展规划中对传承中华优秀传统文化以项目化部署，清单式推进，加强文化建设顶层设计，让全体学生在弘扬传统经典文化的活动中养成良好的品德，健全人格，提高文化修养，形成正确的世界观、人生观、价值观。
第25号建议：关于利用红色资源进行红色思政研学旅行的建议。
办理情况：今年，县教育体育局通过部门联动、社会搭台、家校配合，促使研学实践活动呈现出百花齐放的良好局面。推动红色文化与日常教学有机融合。推动中小学校以语文、历史等教材中红色题材的课文为基础，结合地方红色资源特点以及重大历史事件、历史人物等，将红色文化有机融入各类课程教学，在日常学习中发挥铸魂育人功能。充分发挥红色旅游体验式、现场式展示阐述红色历史的优势，以红色文化为主线，串联六盘山红军长征纪念馆等红色研学资源，将红色文化与历史古迹、民俗传统融合，设计红色资源旅游路线。围绕红色主题，与综合实践课程、地方课程和校本课程衔接，多学科、跨学科设计打造《传承红色基因、弘扬红色文化》《“红色课堂”让我这样认识您》等红色主题研学课程，组织全县师生开展“行走的思政课——重走长征路·砥砺强国志”和“传承红色基因 争做强国少年”主题研学教育实践活动。组织青少年讲述红色故事，支持中小学校利用思政课、团课、主题团日、班队会、课后服务等积极引导和组织青少年讲述红色故事，培养“青少年红色讲解员”“红领巾讲解员”，让青少年用自己的语言讲述红色故事、阐述红色精神。
第26建议：关于加强中小学师生心理健康教育的建议。
办理情况：深入贯彻落实教育厅等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，组织全县教师参加智慧平台线上学习和中小学校长参加国培，参加全市及县级骨干教师能力提升培训，与厦门大学公共卫生学院幸福研究室团队合作，开展“幸福职场测评”，以指导未来的教育管理工作，营造更加健康、积极的工作环境。特邀感恩励志教育资深王牌讲师孟松柏老师，来隆针对中高考学生开展励志演讲，参加师生6700多人；邀请宁夏教育厅兼职心理教研员张廷荣老师，进校普及心理健康知识，安排县心理健康联盟教师针对初三和高三学生进行“减压赋能，轻松应考”心理健康疏导工作，与医院合作积极筹建县级心理健康指导中心，配备专业的心理咨询师和设施，为师生及家长提供个性化的心理咨询服务，有效缓解了我县中高考学生考前心理压力，消除考前焦虑、紧张等情绪。
隆德县教育体育局
2024年11月13日
